مذكرة تفاهم بين جامعة كردفان ومجموعة جياد للصناعات الهندسية      إنطلاق برامج التربية العملية لطلاب كلية التربية اساس بجامعة كردفان والبروفيسور سلام يشيد بتدافع ومشاركة الطلاب      جامعة كردفان - عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي * اعلان مهم *      دير جامعة كردفان يخاطب اللقاء التفاكري للإدارة المالية ويكشف عن خطة المرحلة المقبلة       إدارة جامعة كردفان تكون لجنة لإعداد تصور لمشروع تطوير الزراعة والموارد الطبيعية       اللقاء المشترك بين المدير التنفيذي لمحلية شيكان ومدير جامعة كردفان يفتح آفاق للتعاون بين الجانبين      مدير جامعة كردفان يشارك في فعليات منتدى الجامعات الافريقية لبناء القدرات الزراعية بدولة بنين.      نائب مدير جامعة كردفان يستقبل استاذ الإدارة والقيادة بالجامعات الهولندية      مجلس جامعة كردفان يختتم اجتماعه الأول ويصدر عدداً من التوصيات والقرارات       مجلس جامعة كردفان ورئيس المجلس يحدد مسار خارطة تطوير الجامعة.     

مجلس الدراسات العليا يوجه بعقد ورشة لتقييم وتقويم الأداء في برنامج اللغة الإنجليزية بالدراسات العليا ويجيز ثلاثة رسائل ماجستير لغة إنجليزية

عقد مجلس الدراسات العليا بجامعة كردفان اجتماعه الدوري رقم (120) اليوم الأحد 9/8/2015م برئاسة الدكتور/ سلام عبدالفضل بخيت عميد عمادة الدراسات العليا والبحث العلمي رئيس المجلس بحضور البروفسير/ أحمد عبدالله عجب الدور مدير الجامعة عضو المجلس.

هذا فقد استهل المجلس أعماله بإجازة نتيجة الفصل الدراسي الثاني لماجستير دراسات السلام وفض النزاعات الدفعة الأولى وعددهم وعددهم( 29) طالباً وطالبة.ونتيجة الفصل الأول الدفعة الثانية لذات البرنامج وعددهم (23) طالباً أما في برنامج التربية أجاز المجلس نتيجة الفصل الدراسي الثالث للدفعة السادسة لماجستير اللغة الإنجليزية بكلية التربية وعددهم (28) طالباً.

هذا فقد ناقش المجلس باستفاضة مشاكل الإشراف في تخصصات اللغة الإنجليزية بكلية التربية بحضور عميد كلية التربية ورئيسة قسم اللغة الإنجليزية مشيرين إلى أهمية أن يتناول البحث مشكلات حقيقة ومتنوعة في تناولها مع اعتماد مشرفين ومحكمين من جامعات مشهود لها بالخبرة مطالبين بمراجعة البرنامج وتطويره من خلال التعرف على مدي فاعلية مفردات المنهج وعقد ورشة لمختصين للنظر في كيفية التطوير ومعالجة المشاكل المتكررة.منبهاً لأهمية أن يطلع بدور الإشراف والمناقش من ذوي التخصصات الرفيعة في التخصص الدقيق لموضوع الرسالة على أن يتناول الطلاب موضوعات ذات قيمة وموضوعية.

هذا فقد أجاز المجلس ثلاثة رسائل ماجستير في طرق تدريس اللغة الإنجليزية تطرق الأول منها لأفضل الطرق لمعالجة الصعوبات التي تواجه التلاميذ المبتدئين في بناء الجملة بمرحلة الأساس من خلال عمل نماذج للتدريس وطرق التقويم أما في الموضوع الثاني فقد تناول الأنشطة التي يمكن أ ن يستخدمها معلم اللغة الإنجليزية لتطبيق منهج اللغة المستمد من أداء المهام الذي يركز على الطالب بدلاً عن المادة والذي استهدف معلمي اللغة الإنجليزية بمدينة الأبيض الذين أكدت الدراسة أن معظمهم ليس لديهم الوعي الكافي بطريقة تدريس المنهج بالطريقة المحددة.

بينما هدفت الدراسة الثالثة للتعرف على المشاكل التي تواجه الطلاب في قراءة وفهم اللغة الإنجليزية في المدارس الحكومية تطبيقاً على ولاية شمال كردفان.

إدارة العلاقات العامة والإعلام والتوثيق

9 /8/2015م

الراصد - مجلة جامعة كردفان